Former et évaluer les compétences transversales avec le référentiel RECTEC - Chartres - Novembre 2023

Les compétences de base et tranversales contribuent à développer les capacités à communiquer, à s'adapter et à organiser dans un emploi et facilitent la mobilité. La combinaison des compétences techniques, de base et transversales, améliore l'employabilité et joue un rôle dans les trajectoire professionnelles des individus.

En cohérence avec la logique de parcours du PRF, la Région a choisi le référentiel RECTEC comme cadre de référence pour l’évaluation des compétences transversales dans les actions Parcours Métiers.

Au travers de cette action, vous pourrez comprendre la démarche RECTEC, maîtriser les principes d’évaluation sous tendus, expérimenter le référentiel en situation réelle et profiter ensuite d’un retour d’expériences collectif.
La dynamique collective de cette action constitue une vraie plus-value, elle initie les prémices d’une communauté d’acteurs en favorisant l’entraide, la coopération, la réflexion collective.

Objectifs pédagogiques

• S’approprier le référentiel et les cartes de compétences RECTEC
• Maîtriser les principes d’évaluation des compétences transversales en formation et en situation de travail
• Expérimenter et évaluer les cartes de compétences du positionnement à l’évaluation de fin de formation 
   

Déroulé pédagogique

Explorer la pédagogie de l'approche par compétence graduées

• S'accorder sur une vision partagée
• Manipuler la carte RECTEC
• Expérimenter l'accompanement individuel d'une exploration de l'expérience et l'usage du Référentiel RECTEC

Construire une démarche d'accompagnement à l'évaluation des compétences transversales en formation et situation de travail

• Comment transférer la méthodologie d'évaluation des compétences transversales dans son contexte et sa pratique ?
• Mettre à distance sa propre pratique dans une démarche réflexive

Modalités

DURÉE : 2 jours

FORMAT : 2 jours en présentiel

• 16 novembre 2023 (journée, présentiel)
• 30 novembre 2023 (journée, présentiel)

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