Concevoir une formation multimodale tout ou partie à distance - Orléans - Septembre 2024

Hier, la formation en présentiel représentait LE modèle de formation. Aujourd’hui, concevoir une formation, c’est penser multimodalité, formation à distance, numérique, mobilisation des tiers-lieux, présentiel enrichi... La multimodalité n’est donc pas une option mais bien un impératif pour rester attractif et compétitif.

Au travers de cette action, vous entrerez dans le cœur de la conception d’une formation multimodale et de son architecture (ingénierie de formation). Vous apprendrez à identifier les besoins, les moyens et les contraintes propres à ces nouvelles modalités afin de concevoir une réponse formation adaptée et éco-responsable. Cela se traduira par la rédaction d’une note de cadrage, document de référence de l’ingénieur de formation.

Objectifs pédagogiques

• Clarifier la notion de formation multimodale et modulaire avec ses différentes composantes (technologiques, humaines et organisationnelles)
• Maîtriser les étapes de la conception de formations multimodales et modulaires adaptées aux contextes et aux publics visés
• Intégrer les technologies en tant que supports aux apprentissages

Déroulé pédagogique

Acquérir les connaissances de base d’un dispositif de formation multimodale

• Acquérir les connaissances de base d’un dispositif de formation multimodale
• Développer des pratiques innovantes en formation
• Identifier les différences entre plusieurs dispositifs de formation multimodale
• S’approprie la méthodologie de conception d’un cahier des charges d’une formation multimodale 

• Intégrer le développement des apprentissages collaboratifs
• Inverser la classe
• Appréhender l’animation à distance
• Accompagner son public : le tutorat

​Concevoir une formation multimédia et innovante

• Diversifier les activités et les ressources
• Utiliser des outils numériques
• Rédiger sa note de cadrage de formation multimodale
• Utiliser des méthodes et techniques favorisant une pédagogie active
• Faciliter l’apprentissage via une plateforme de formation à distance
• Animer des temps de formation synchrones et asynchrones
   

Développer l’innovation dans une formation multimodale innovante

• Présenter son projet de formation multimodale
• Développer des pratiques innovantes d’animation selon les espaces de formation
• Enrichir ses propre pratiques
• Maintenir et développer ses compétences

Apporter des éléments de réflexion en lien avec l’ingénierie de formation multimodale

• Développer sa veille professionnelle et pédagogique
• Mettre en œuvre des modalités d’échanges de pratiques
• Mutualiser des ressources d’apprentissage 

Modalités 

DURÉE : 4 jours

FORMAT : 2 jours en présentiel et 4 demi-journées en distanciel

• 30 septembre 2024 (journée, présentiel)
• 7 octobre 2024 (matin, distanciel)
• Du 7 octobre au 21 octobre 2024 (Distanciel, asynchrone)
• 14 octobre 2024 (matin, distanciel)
• 21 octobre 2024 (journée, présentiel)
• 4 novembre 2024 (matin, distanciel) 

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